恰如其分造句


1.良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。约翰·洛克

2.家长对孩子的表扬既要实事求是,又要恰如其分。

3.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。

4.做任何事情都要恰如其分,不能画蛇添足,否则也徒劳无功。

5.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。

6.良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。约翰·洛克

7.十一、对成果的评价要恰如其分,不能自鸣得意或借故贬低他人。

8.我曾说过的这句话或许恰如其分:先前的文化将变成一堆废墟,最后变成一堆灰烬,但精神将在灰烬的上空迂回盘旋。维特根斯坦

9.我有快乐等你分享,你有烦恼找我分忧。幸福狂喜不分彼此,苦恼忧患共同分担。深厚友谊无法分割,思念传递不差分毫。祝你平安秋分快乐,天天开心恰如其分。

10.如果是说文章的修辞应当先求准确,应当恰如其分,不要矫揉造作,以辞害意,这当然是对。

11.批评或表扬同学都要恰如其分,实事求是。

12.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。

13.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。

14.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。

15.如果是说文章的修辞应当先求准确,应当恰如其分,不要矫揉造作,以辞害意,这当然是对。

16.表扬、批评都恰如其分,能做到这一点,真不容易啊!

17.他腼腆得使自己的表现不能恰如其分。

18.批评或表扬同学都要恰如其分,实事求是。

19.只爱自己的人不会有真正的爱,只有骄横的占有。不爱自己的人也不会有真正的爱,只有谦卑的奉献。如果说爱是一门艺术,那么,恰如其分的自爱便是一种素质,唯有具备这种素质的人才能成为爱的艺术家。

20.家长对孩子的表扬既要实事求是,又要恰如其分。

21.做任何事情都要恰如其分,不能画蛇添足,否则也徒劳无功。

22.良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。约翰·洛克

23.剧中,无论是甜美的“南梆子”,激越的“高拨子”,她都演绎得恰如其分,惟妙惟肖。

24.对成果的评价要恰如其分,不能自鸣得意或借故贬低他人。

25.表扬、批评都恰如其分,能做到这一点,真不容易啊!

26.秋分秋分,昼夜平分;烦恼忧愁,五裂四分;吉祥如意,秋色平分;幸福快乐,难舍难分;天天开心,恰如其分;生活惬意,入木三分。祝:秋分快乐!

27.善断,体现为校长面临群众众多的建议和意见,能够根据自己的见识水平,作出恰如其分的判断,及时果断地拿出自己的意见和主意,而不要优柔寡断,议而不断,谋而不决,坐失良机,反受其乱。

28.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。

29.十一、不必老是听从命运之神的支配,因为命运之神教你用情,大都不是恰如其分,而是过分.

30.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。

31.小明的作文不但内容生动,而且用词恰如其分。

32.面对目标,信心百倍,人生能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马。给自己一个恰如其分的自信。

33.面对目标,信心百倍,人生能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马。给自己一个恰如其分的自信。

34.当面临群众众多的建议和意见时,校长要能够根据自己的学识水平,作出恰如其分的判断,及时果断地拿出自己的意见和主意,而不要优柔寡断,议而不决,谋而不断,坐失良机。

35.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。

36.唯有他看穿了整个颁奖过程的荒谬,并且对其荒诞的表演给以恰如其分的诠释:一场真正的奥地利式的阴险狡诈。

37.香樟树的姿态最优美,常常倾斜了身子,恰如其分地与对面的伙伴,将整条公路架成了一个半圆顶的绿色的顶空。

38.良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。约翰·洛克

39.他不能期待单靠一支笔就能将它的声效和暴躁恰如其分地演绎出来。

40.唯有他看穿了整个颁奖过程的荒谬,并且对其荒诞的表演给以恰如其分的诠释:一场真正的奥地利式的阴险狡诈。

41.家长对孩子的表扬既要实事求是,又要恰如其分。


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