下问造句

1.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

2.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

3.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。知不足者好学，耻下问者自满。

4.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

5.十二、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

6.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

7.你如果要学习，就要不耻下问。

8.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

9.你如果要学习，就要不耻下问。

10.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

11.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

12.俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！

13.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

14.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

15.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

16.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

17.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

18.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

19.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

20.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

21.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

22.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

23.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

24.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

25.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

26.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

27.不耻下问有利于学习的进步。

28.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

29.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

30.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

31.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。

32.不耻下问才能有学问。

33.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

34.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

35.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

36.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

37.十一、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

38.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

39.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

40.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

41.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

42.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

43.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓

44.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

45.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

46.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

47.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

48.以下问题将有助我们了解你居于愉景湾的喜好，从而协助我们筹划将來。

49.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

50.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

51., 就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

52.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

53.未来会不会就如下问题为人类找到答案：你的伴侣是否真的爱你?你的丈夫是否正对来家打工的留学女生暗送秋波?

54.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

55.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

56.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

57.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

58.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

59.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

60.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

61.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

62.不耻下问有利于学习的进步。

63.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

64.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

65.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

66.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

67.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

68.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

69.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

70.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

71.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

72.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

73.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

74.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

75.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

76.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

77.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

78.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

79.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

80.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

81.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

82., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

83.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

84.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

85.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

86.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

87.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

88.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

89.十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

90.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

91.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

92.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

93.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

94.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

95.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

96.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

97.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

98.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

99.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

100.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。