渐进造句

1.学习要循序渐进,持之以恒。

2.学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。

3.教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。

4.学习知识应循序渐进,一步一个脚印。

5.网上学习通常是循序渐进的，要求学生专心致志。

6.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫圇吞枣、不求甚解要好。

7.要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。

8.的决心、改造浮躁的学习心态,秉持严谨的态度,精益求精、持之以恒‘循序渐进、知行合一,为中华文明稳步发展奠定坚实的基础。

9.学习要循序渐进,持之以恒。

10.学会等待，学会坚持，成功是一个循序渐进的过程。

11.病后,我刚刚恢复训练,教练反复对我说,要循序渐进,不能玩命奔跑。

12., 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

13.瘫痪早期，关节周围肌肉松弛，切忌暴力活动。顺序应从大关节到小关节，循序渐进，缓慢轻柔进行，多做与挛缩倾向相反的活动。

14., 儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！

15.其次是循序渐进,由少到多,由易而难,比如懂礼貌,先做到见熟人打招呼,不骂人不打人,与同伴和睦相处,学会礼让、礼貌用语等。

16.科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见，虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。

17.网上学习通常是循序渐进的，要求学生专心致志。

18.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

19.四十岁后，不滞于物，草木竹石均可为剑。自此精修，渐进于无剑胜有剑之境。

20.科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。

21.中国的汇率机制改革将是渐进性的，汇改的速度取决于中国的国际收支状况，人民币升值还是贬值要由市场来决定。

22.科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。达·芬奇

23., 学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。

24.做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。

25.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

26.儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！

27., 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

28.天气虽然变幻莫测,但气象科学日渐进步,大体上已能掌握其变化规律了。

29.学习要循序渐进，不能拔苗助长。

30.病后,我刚刚恢复训练,教练反复对我说,要循序渐进,不能玩命奔跑。

31., 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

32.做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。

33.既要敢于担当,以壮士断腕的决心坚定不移推进改革,又要讲究策略方法,因地制宜、试点先行、积微成着,渐进式推进,努力取得改革新突破。

34.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

35.学习应当按部就班，循序渐进。

36.从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如此地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从容。

37.随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。

38., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。

39.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫圇吞枣、不求甚解要好。

40.我们应该从小就在积累知识方面养成循序渐进的好习惯。

41.总之，运用农业高新技术，要从实际出发，循序渐进，要有严谨科学态度、严密科学方法，一项成果从小试、中试到区域示范、推广都有一过程，否则欲速不达，农业现代化建设也必然会受到挫折。

42.加强和改进青少年思想政治工作虽是迫在眉睫的任务,但一定要按教育规律和成长规律循序渐进的开展工作。

43., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。

44.学习要循序渐进，不能拔苗助长。

45., 要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。

46., 学习语言必须遵循循序渐进的原则。

47.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。

48.推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约，在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。

49.同学们读书，要按照循序渐进的原则制订个长远计划。

50.我们在学习时必须循序渐进，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。

51., 做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。

52.我们的学习应该按部就班,循序渐进。

53.“最”字和“渐”字一样，是渐进式的，渐渐的你就知道什么是最好的。这是在不知不觉中得到的成果。等你能确定什么是“最”好时，你已经“最”老了。没有最好，只有更好。没有尝试就没有比较和“最”。

54.春季锻炼几不宜：一不宜用嘴呼吸，烟尘病菌会来偷袭；二不宜雾天锻炼，有害物质空中加剧；三不宜锻炼强度过大，循序渐进时刻牢记。祝你健康在春季！

55.时间如流水一般,想抓都抓不住,5年时光匆匆而过,有的人庸庸碌碌无所作为,有的人按部就班循序渐进,有的人发愤图强勇往直前。

56.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

57.要全面做好教学管理者信息素养培养的规划知识在不断更新，掌握知识更非一天两天的事情，因此提高教学管理人员的信息素养是一项任重道远的工作，要循序渐进而不能一蹴而就。

58.在学习上，我们只有按部就班，循序渐进，才能取得好成绩。

59.既要敢于担当,以壮士断腕的决心坚定不移推进改革,又要讲究策略方法,因地制宜、试点先行、积微成著,渐进式推进,努力取得改革新突破。

60.学习应当按部就班，循序渐进。

61.天气虽然变幻莫测,但气象科学日渐进步,大体上已能掌握其变化规律了。

62.建筑基础要打牢，不怕雨来不怕涝，人生基础要打牢，循序渐进得提高，人生犹如建筑，要用真材和实料，干干净净的造，掺杂自己的建筑，最终毁了自己的人生。

63.面对这种情况,我们首先做好训练的筹划,同时科学组训,探索出了一些训练方法,比如"质量调控法"、"循序渐进法"。

64.教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。

65.当学生急于解决又差一点，进入这种问题情景时，精神的高度集中使其渐渐进入灵感状态，思路流畅，联想丰富，对记忆材料的提取左右逢源，得心应手。

66.网上学习通常是循序渐进的，要求学生专心致志。

67.熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。

68.当学生急于解决又差一点，进入这种问题情景时，精神的高度集中使其渐渐进入灵感状态，思路流畅，联想丰富，对记忆材料的提取左右逢源，得心应手。

69.一个国家的发展是需要循序渐进,就好比新中国一样,经过几十年的改革开放现在呈现给世人的是一个举世瞩目的崭新的国家。

70., 第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

71.在学习上，我们只有按部就班，循序渐进，才能取得好成绩。

72.时间如流水一般,想抓都抓不住,5年时光匆匆而过,有的人庸庸碌碌无所作为,有的人按部就班循序渐进,有的人发愤图强勇往直前。

73.更关键的是相应的判断需要是渐进演变的意见，而不是在每个报告结束时刻的盖棺论定。

74.强制性的结售汇与市场交易的自愿性质背道而驰,循序渐进地改变这种“强买强卖”。

75.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

76.我们的学习应该按部就班,循序渐进。

77.天气虽然变幻莫测,但气象科学日渐进步,大体上已能掌握其变化规律了。

78.我们学习知识，应该按部就班，循序渐进。

79.我们应该从小就在积累知识方面养成循序渐进的好习惯。

80.爱好者只有正确了解核雕作品的特性,顺其自然、循序渐进地加以养护,才能使橄榄核雕作品逐渐呈现出沉檩木般的宝光,从而为整件作品锦上添花。

81.汇率机制改革将是渐进性的，汇改的速度取决于中国的国际收支状况，人民币升值还是贬值要由市场来决定。

82.基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

83.学习知识应循序渐进,一步一个脚印。

84.农耕型文化讲求春耕夏耘秋收冬藏的，要求人们事事脚踏实地，不违农时，循序渐进，切忌好高骛远，脱离实际。

85.学习科学知识要按部就班，循序渐进。

86.同学们读书，要按照循序渐进的原则制订个长远计划。

87.学习科学知识要按部就班，循序渐进。

88.天气虽然变幻莫测,但气象科学日渐进步,大体上已能掌握其变化规律了。

89.由此，影片便从沉闷逐渐进入激烈和精彩，这是一个缓慢的、不动声色的过程：天色渐亮，清新的空气逐渐逼近……直到最精彩的公路大决战。

90.学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

91.按照传统的雅思备战方案,循序渐进的步骤仍不可废止,其主要包括快速阅读、难句突破、词汇强记、模拟练习、总结技巧等五步。

92.要全面做好教学管理者信息素养培养的规划知识在不断更新，掌握知识更非一天两天的事情，因此提高教学管理人员的信息素养是一项任重道远的工作，要循序渐进而不能一蹴而就。