不即造句

1.他们俩多年来始终保持着不即不离的关系。

2.但薛冲丝毫不感疲累,迈开大步冲了出去,不即不离的赶了二十多里。

3.他俩谈恋爱已两年多了,时冷时热,还是那么不即不离的,令人费解。

4.她以不即不离的神气听着菲儿绕来绕去的闲语.

5.十二、保持着众人不即不离的状态,王志主要是关注身后的张赫。

6.他们俩多年来始终保持着不即不离的关系。

7.意不紧来又不松,不即不离不离中。

8.他俩谈恋爱已两年多了，还是那么不即不离的，令人费解。

9.他俩谈恋爱已两年多了，还是那么不即不离的，令人费解。

10.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。

11.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。

12.看到两名和尚在后面不即不离地紧紧跟随,贺兰雪向身边的易天行轻声说道:“易大哥,你真的要和他们打吗?”。

13.其他人等到无人处施展起轻功来,与那马车不即不离;也就一个时辰便已到了香山脚下。

14.他俩谈恋爱已两年多了，还是那么不即不离的，令人费解。

15.整个上午,它都在前方五十多古里缓缓前行,与由加尔德兹迁移的族群保持不即不离的距离。

16.于是,犹大决定同基督只保持不即不离的关系,以便随时退出.

17.她心念一动,随后不即不离地跟在他们身后。

18.他应当是民族主义的，就是说，不即不离的革命者，这不是从他具体的行动看，而是从他所接受的思想看。

19.秋水寒的两名部下却是甚有经验,同时撤刀后退,与林钰不即不离。

20.这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲。

21.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。

22.“学”与“教”是推行、灌输礼的有效机制，礼的形上本源价值与礼的繁文缛节具有不即不离的性质等方面。

23.“学”与“教”是推行、灌输礼的有效机制，礼的形上本源价值与礼的繁文缛节具有不即不离的性质等方面。

24.他俩谈恋爱已两年多了,时冷时热,还是那么不即不离的,令人费解。

25.关键是后面赵氏姐弟的两千人,一直穷追不舍,却又不即不离,转了这么多圈都没甩脱掉,实在太难受了。

26.我对他是敬而远之,不即不离。

27.他们退后,那些黑老鼠就在后面保持着一定距离不即不离地跟着,给田中丽奈他们几人带来了极大的心理压力。

28.他俩就是这样不即不离,不冷不热,让人捉摸不透。

29.我对他是敬而远之,不即不离。

30.他俩谈恋爱已两年多了,时冷时热,还是那么不即不离的,令人费解。

31.“不即不离，若即若离”是艺术的最高境界，也是爱情的最高境界。

32.杨文对校长没什么意见,严格来说,他对所有人都没什么意见,不偏不倚,不即不离,谓之中庸。

33.他们俩多年来始终保持着不即不离的关系。

34.歌声越来越远,只见天空中一个金衫,一个白衫,不即不离,衣袂飘飘,随风而去。

35.他们俩多年来始终保持着不即不离的关系。

36.我们就这样不即不离的跟着,那天晚上他们在山洞中休息,我们也不远处找到了地方。

37.他俩谈恋爱已两年多了，还是那么不即不离的，令人费解。

38.张无忌怕小昭跟随不上,右手拉住她手,左手托在她腰间,不即不离的跟在赵敏身后。

39.十一、这时千万勿动勿惊,心归杳冥,任其自然自生,不即不离,勿忘勿助,绝不能昏迷,以防气散。

40.中国咏物诗有三大传统特色：命意在于寄托；选材必须典型；表现手法不即不离。

41.他俩谈恋爱已两年多了,时冷时热,还是那么不即不离的,令人费解。

42.背后的诸军逐渐靠拢,可是枪花如雪,竟然还不即不离,紧随身后!“拦住他!”。