自始自终

1.对多数报告来说，其中一项重要的事实是演说者自始自终采用着单调的声音。

2.文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。

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7., 整个过程中他自始自终都受到尊敬，我们严格地遵循了国际惯例和伊斯兰习俗。

8.而广播通信审议委员自始自终都没有说一句话,没有否认,也没有肯定。