善诱

1.教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。

2.他的语气变得循循善诱起来。

3.自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

4.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

5.他一方面象一个大学讲师，循循善诱，滔滔不绝。

6.我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。

7.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

8.高老师循循善诱地启发教育我们。

9.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。

10.老师教育学生要循循善诱。