制策

拼音zhì cè

注音ㄓˋ ㄘㄜˋ

词语解释

⒈ 皇帝有事书之于策(竹简)以问臣下，称为“制策”。汉武帝元光元年诏贤良，各“受策察问，咸以书对”，董仲舒、公孙弘等都先后对策。见《汉书·武帝纪》。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。

⒈ 皇帝有事书之于策(竹简)以问臣下，称为“制策”。汉武帝元光元年诏贤良，各“受策察问，咸以书对”，董仲舒、公孙弘等都先后对策。见《汉书·武帝纪》。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。

引唐刘肃《大唐新语·举贤》：“张柬之进士擢第为清源丞，年且七十餘，永昌初，勉復应制策。”
宋苏轼《策别七》：“国家取人，有制策，有进士，有明经，有词科，有任子，有府史杂流。”
《宋史·苏轼传》：“軾始具草，文义粲然。復对制策，入三等。”

⒈ 一种古代选拔人才的方法。汉代试士，由主考官发策以问，应试者因其所问而陈己之所见，称为「对策」。而由天子亲自出题的称为「制策」。

引《宋史·卷三三八·苏轼传》：「轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。」

zhì制 cè策

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2., 摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

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