向去

1.我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。

2.易事、苦事、难事、好事、窝囊事，凡事皆能装心中，一丝不苟地去办。易事认真办，苦事用力办，难事用心办，好事朝更好的方向去办，窝囊事要理智地去办。

3.人类是为在陆地上生活而进化的，所以为什么非得倒过来沿着退化的方向去练习什么水中的运动呢？

4.他分析说,这一带水情复杂,从江口到西坞方向去的运沙船比较多,而晚上光线不好,所以经常造成撞击桥墩的事故。

5.每个人都有彷徨的时候，彷徨并不可怕，可怕的是在彷徨中不做抉择，因为一旦有所抉择，就不会再彷徨，就会照选定的方向去行事。

6.再说时光悠悠,转眼冬尽春来,村里村长改选的事定了,果然不出所料,因钱志向去年为村里请老师,盖学堂出的力最多,也就名正言顺的成了四平村的村长。

7.天地间万事万物皆为水月镜花，需从来处来，向去处去。有根必有果，爱恨只一线。那么，何必执着呢。

8.有了目标，才知道我们做事的意义何在；有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗；有了目标，我们就要风雨兼程，无所畏惧地去跋涉。

9.各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。