拼音xíng shàng
注音ㄒ一ㄥˊ ㄕㄤˋ
1.牟宗三着力于传统儒学的专研,谋求儒家哲学与康德哲学的融通,并力图重建儒家的“道德的形上学”。
2.把死和睡并排着放在一起,请问谁能发现两者类似?把孩子和孩子气的人叫在一道,你一定要为那可以引为自豪的所谓幸福的晚年害羞,所谓幸福的晚年又是什么?也不过是妄图把这个头衔加在一个丑陋和走了样的外形上罢了。
3.中华民族精神的形上内核包括了三个向度,即自强不息、厚德载物、与时偕行。
4.公孙蒍越仔细地瞧了瞧文种,见他与画影图形上面的那个人几乎没有差别,便也错认文种为伍子胥。
5.弯曲的,外形上有一点圆而非参差不齐,凹凸不平。
6.“学”与“教”是推行、灌输礼的有效机制,礼的形上本源价值与礼的繁文缛节具有不即不离的性质等方面。
7.把死和睡并排着放在一起,请问谁能发现两者类似?把孩子和孩子气的人叫在一道,你一定要为那可以引为自豪的所谓幸福的晚年害羞,所谓幸福的晚年又是什么?也不过是妄图把这个头衔加在一个丑陋和走了样的外形上罢了。
8.弯曲的,外形上有一点圆而非参差不齐,凹凸不平。
9.“学”与“教”是推行、灌输礼的有效机制,礼的形上本源价值与礼的繁文缛节具有不即不离的性质等方面。
10.地理的才能在复杂的地形上和丘陵地上最能发挥作用。