注意力

1.注意力放回黄梨江身上，真夜追问：“如何？

2.信息与娱乐越来越不分彼此，从而使大众注意力随时受到干扰，这令人忧虑。

3.有那么多事情在召唤，需要你去关注，你却把注意力全部投注到了性这个念头上……发生了什么事情，你们的头脑为什么被它填得满满的？

4.信息与娱乐越来越不分彼此，从而使大众注意力随时受到干扰，这令人忧虑。

5.力求在消费者一天经过的数十、数百、上千个户外媒体中，得到消费者鹤立鸡群般的注意力。

6.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

7.突如其来的嘈杂声分散了她比赛时的注意力。

8.训练年轻一代投入生活，应当不只是让其掌握实际技能和技巧，而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此，不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点，这就是：在对劳动的心理、道德培养上，学生的基本注意力被引向成为哪一行的人，而不是被引向成为怎样的人的问题。

9.以利亚不需要用任何别开生面的仪式、花巧的说话或强烈的意像去吸引神的注意力，他只是向那位独一真神作出简单的祷告。

10.读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。