生学

1.学生学生边读边在提前发下的纸上填写被抠掉的单词。

2.各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。

3.目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

4.例如，在进行图案填充时，在学生学会基本的操作方法的基础上，让学生自主探索，不拘小节，尝试着寻找其他快捷的方法。

5.那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。

6.在这种变幻莫测的形势下，有一样事情是可以预计到的：这次危机会产生学者，记者，专家，政客以及博客撰写人评估指责这样一种“家庭手工业”。

7.小学生学数学会除法，除法里面有“除数”；大作家写作要成名，成名少不了要“出书”；气候变化快有快，小暑大暑后是“处暑”。处暑到，小心避暑！

8.经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

9.以延长学生学习时间,增加学生负担,牺牲学生健康和兴趣为代价来换取所谓的质量提升、分数提高,这种本末倒置、逐末弃本的做法是没有意义的。

10., 不久前在生物灵感和仿生学上发布的结果显示：飞蛇的飞行不仅令人叹为观止，并且飞行过程中使用了一些在空气动力方面的很复杂的技巧。